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育乐课 Play Program
课程详情
  • 玩中学最受宝宝欢迎的启蒙教育课程!让宝宝在玩耍的过程中,学习我们专为宝宝各个阶段的成长而设计的的七个阶段的课程。从感官刺激到问题解决游戏到讲故事,我们的课程寓教于乐,促进宝宝的身心发展。

    • 育乐课程一:小小观察者 The Thoughtful Observer(0-6个月宝宝)

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    • 发展目标:平缓情绪,集中注意力,对周围世界充满好奇, 尝试探索世界的兴趣。

    • 婴儿刚出生的几个月正试着适应外部世界。在这一关键阶段,让宝宝们感到安全并受到保护是最为重要的,从而让他们更好地学习与人建立联系。

    • 金宝贝通过“俯卧撑”、“闪光灯游戏”、“第一歌曲”等其他游戏,来培养宝宝的感观,并开发视觉和听觉能力。同时设有父母交流时间,帮助家长了解宝宝的成长与发展。

    育乐课程二:小小实践家 The Doer(6-10个月宝宝)

    • 发展目标:建立记忆,引进新字汇,学习说话的语音和节奏,有目的性的锻炼,通过听觉来感知整个世界。

    • 宝宝开始明白因果关系,了解如何得到想要的结果,他们运用逐渐增强的技能和体能来感受周围世界。这些对于认知世界规律,发展沟通交流能力,培养竞争意识和自信心都非常重要

    • 金宝贝帮助宝宝认识因果关系,并通过爬坡、滑行和攀登增强宝宝的体力。同时安排父母交流时间,让家长更了解宝宝的成长发展。

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    • 育乐课程三: 双向交流者 The Com-municator(10-16个月宝宝)

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    • 发展目标:逐渐掌握双向交流的技巧。在探索过程中学会使用声音、面部表情以及肢体来进行相互交流。
      沟通与交流对于感知自我和感受人际关系来说非常重要。及时回应孩子,让他们知道家长理解宝宝们说的“话”,这样的双向交流对于他们的智力开发至关重要。

    • 金宝贝积极培养孩子的互动交流能力。寓教于乐的学习环境鼓励宝宝善于发现和探索,学会权衡和协调,帮助父母进一步了解孩子如何与家长和外界进行互动交流。

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    • 育乐课程四: 问题解决者 The Competent Problem Solver(16-22个月宝宝)

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    • 发展目标:理解新概念,培养动作技能,了解事物的因果关系,并解决问题。
      宝宝能运用掌握的技能出色的解决问题,他们知道采取哪些行动,以怎样的顺序能达到目的;了解什么行为将会导致什么结果。这对宝宝的潜能开发非常关键,因为这意味着宝宝明白如何通过行动来满足需要。

    • 金宝贝教孩子在游戏中学习形状和顺序,帮助宝宝了解世界,并学会如何巧妙地解决问题。

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    • 育乐课程五:创新思维者 The Emerging Creative Thinker(22-28个月宝宝)

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    • 发展目标:锻炼思考能力、语言能力和社交技能,用语言或符号来进行表达和感受。
      孩子开始用词汇和符号来交流和思考。“符号联想力”是开启智力的金钥匙,它可以培养孩子的沟通能力和语言能力,帮助他们感官和思考,对于社交、情感和智力的成长非常重要。
      金宝贝通过创意游戏来增强宝宝的抽象思维、语言表达和社交互动能力,进而激活宝宝的想象力。

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    • 育乐课程六:逻辑的思维家 The Logical Thinker (28-36个月宝宝)

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    • 发展目标:丰富想象力,建立逻辑思维,学会合作来认识事物间的逻辑联系。
      逻辑思考是智力发展的基础。孩子开始进行理性思考,他们对符号的理解将是阅读和数学的基础。逻辑思维能帮助他们明辨是非,培养良好的品性与道德观念。
      金宝贝让孩子在独自玩耍或与小伙伴游戏的过程中,学会通过合作和交流来开拓逻辑思考能力。

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    • 育乐课程七:幼儿园学前技能School Skills(3-5岁宝宝)

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    • 发展目标:学习社交技巧,培养学习习惯,为入园做准备。
      这个年龄的孩子非常渴望探索,并希望参加各种活动。通过活动能够发展体能、思维、语言交流和社交能力。鼓励他们积极探索,思考世界的规律,是促进孩子健康发展的最好方法。
      金宝贝在开发孩子语言、艺术、科学探索和团队合作能力的同时,帮助宝宝学习社会生活中起到关键作用的思维能力和社交技能。

     

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